Prof. dr. Orhan Agirdag is a full professor of educational sciences at KU Leuven, a crown-appointed member of the Dutch Education Council, an ERC laureate, and a visiting professor at Academica UoAS. Previously, he was a Fulbright Fellow at UCLA and a member of the Young Academy. Professor Agirdag's research lab focuses on equity in education, multilingualism, and AI technologies. He has authored over 150 publications, which have been cited more than 5,000 times. He is frequently invited to deliver keynote speeches, and his views are regularly featured in Belgian and Dutch media.
Prof. dr. Orhan Agirdag is hoogleraar pedagogische wetenschappen aan de KU Leuven, kroonlid van de Onderwijsraad, ERC-laureaat en gastprofessor aan Academica UoAS. Eerder was hij Fulbright Fellow aan UCLA en lid van De Jonge Academie. Het onderzoekscentrum van prof. Agirdag richt zich op thema’s zoals kansengelijkheid, meertaligheid en AI-technologie. Hij heeft meer dan 150 publicaties op zijn naam, die samen meer dan 5.000 keer zijn geciteerd. Hij wordt regelmatig uitgenodigd als keynote spreker en zijn opinies verschijnen frequent in de Belgische en Nederlandse media.
Prof. dr. Orhan Agirdag is hoogleraar pedagogische wetenschappen aan de KU Leuven en gastdocent aan de Academica UoAS. Daarnaast is hij kroonlid van de Onderwijsraad (NL) en voormalig lid van de Jonge Academie in Vlaanderen. Geboren in 1984 als jongste kind van een Limburgs mijnwerkersgezin, voltooide Agirdag zijn middelbare school in Heusden-Zolder. Vervolgens studeerde hij sociologie aan de KU Leuven, waar hij in 2007 cum laude afstudeerde. In 2011 behaalde hij zijn doctoraat in de sociologie aan de Universiteit Gent. Na zijn promotie sloot hij zich aan bij de University of California, Los Angeles (UCLA), als BAEF- en Fulbright Fellow. In 2014 werd hij benoemd tot universitair docent aan de Universiteit van Amsterdam en in 2015 als professor in de pedagogische wetenschappen aan de KU Leuven.
Agirdags onderzoek combineert sociologie, pedagogiek en sociolinguïstiek. Hij richt zich op de invloed van maatschappelijke trends zoals toenemende etnische diversiteit en digitalisering op opvoedings- en onderwijsprocessen. Zijn werk legt een bijzondere nadruk op lerarenopleidingen, de vroege kinderjaren en meertaligheid. Hij heeft meer dan 150 wetenschappelijke publicaties op zijn naam staan, die meer dan 5000 keer zijn geciteerd. Daarnaast coördineert hij meerdere door de EU en het Fonds Wetenschappelijk Onderzoek (FWO) gefinancierde onderzoeksprojecten en begeleidt hij verschillende doctorandi en postdoctorale onderzoekers.
Zijn bijdragen zijn erkend met diverse onderscheidingen, waaronder de Frans van Cauwelaertprijs van de Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten, de Charles Ullens Prijs van de Koning Boudewijnstichting en de Dissertatieprijs van de Vereniging voor Onderwijsresearch en het Vlaams Forum voor Onderwijsonderzoek. Professor Agirdag is een veelgevraagd spreker en heeft meer dan tweehonderd academische en publieke evenementen toegesproken. Hij levert regelmatig bijdragen aan Vlaamse en Nederlandse media over onderwijs en maatschappelijke kwesties en staat bekend om zijn scherpe analyses en constructieve aanbevelingen. Hoewel hij complexe onderwerpen behandelt, weet professor Agirdag zijn boodschap op een toegankelijke manier over te brengen. Zijn inzet voor academische excellentie en maatschappelijke impact maakt hem tot een invloedrijke stem in zijn vakgebied.